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习题题目
如图,已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8.
(1)线段AB长是    
(2)若P为线段AB上的一点(点P不与A、B两点重合),M为PA的中点,N为PB的中点,请你画出图形,求MN的长;
(3)若P为数轴上的一点(点P不与A、B两点重合,M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在数轴上运动时;MN的长度是否发生改变?请你画出图形说明,直接写出你的结论.
【考点】数轴.
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如图,已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8.
(1)线段AB长是    
(2)若P为线段AB上的一点(点P不与A、B两点重合),M为PA的中点,N为PB的中点,请你画出图形,求MN的长;
(3)若P为数轴上的一点(点P不与A、B两点重合,M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在数轴上运动时;MN的长度是否发生改变?请你画出图形说明,直接写出你的结论.
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如图,已知数轴上A、B、C、D四点对应的实数都是整数,且AB=CD=2BC,若A对应的有理数为a,B对应的有理数为b,且b-2a=7,则数轴上的原点是(  )
  • A、A点
  • B、B点
  • C、C点
  • D、D点
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(2012秋•同安区校级期中)如图,已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8.则线段AB的长为    
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如图,已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8.则线段AB的长为(  )
  • A、2
  • B、6
  • C、8
  • D、10
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如图,已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8.
(1)求线段AB的长;
(2)若P为射线BA上的一点(点P不与A、B两点重合),M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在射线BA上运动时,线段MN的长度是否发生改变?若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长;若改变,请说明理由.
(3)若有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:

且d=|a+b|-|-2-b|-|a-2c|-5,试求7(d+2c)2+2(d+2c)-5(d+2c)2-3(d+2c)的值.
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知识点讲解

经过分析,习题“如图,已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8.(1)线”主要考察你对 数轴数轴 等考点的理解。

因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问学库宝

数轴

描述:

1.什么叫数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴,原点、正方向和单位长度是数轴的三要素,缺一不可。

2.每一个有理数都可用数轴上的点来表示,表示正数的点在数轴原点的右边,表示负数的点在数轴原点的左边,原点表示数0:

(1)数轴上的点表示的数不一定都是有理数,还可能是无理数,但有理数都可用数轴上的点来表示。

(2)表示正数的点都在原点右边,表示负数的点都在原点左边。

(3)数轴上的点表示的数,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大,因此,可借助数轴比较有理数的大小。