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习题题目 本题难度:0.60  题型:填空题
(2011秋•海曙区期末)车间有26名工人生产零件甲和零件乙,每人每天平均生产零件甲120个或零件乙180个,为使生产的零件甲和零件乙按3:2配套,需要分别分配多少工人生产零件甲和零件乙?设生产零件甲的工人有x人,由此可列出方程    (不用解方程).
来源:2011-2012学年浙江省宁波市海曙区七年级(上)期末数学试卷 | 【考点】由实际问题抽象出一元一次方程.

相似题

(2011秋•海曙区期末)车间有26名工人生产零件甲和零件乙,每人每天平均生产零件甲120个或零件乙180个,为使生产的零件甲和零件乙按3:2配套,需要分别分配多少工人生产零件甲和零件乙?设生产零件甲的工人有x人,由此可列出方程    (不用解方程).
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车间有26名工人生产零件甲和零件乙,每人每天平均生产零件甲120个或零件乙180个,为使零件甲和零件乙按3:2配套,则需分配多少工人生产零件甲多少工人生产零件乙?
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解析与答案 (揭秘难题真相,上学库宝

习题“(2011秋•海曙区期末)车间有26名工人生产零件甲和零件乙,每人每天平均生产零件甲120个或零件乙180个,为使生产的零件甲和零件乙按3:2配套,需要分别分配多少工人生产零件甲和零件乙?设生产零件甲的工人有x人,由此可列出方程(不用解方程).”的学库宝(http://www.xuekubao.com/)教师分析与解答如下所示:

解析
【分析】设生产零件甲的工人有x人根据使生产的零件甲和零件乙按3:2配套列出方程解答即可.
答案
【解答】解:设分配x名工人生产零件甲(26-x)名工人生产零件乙由题意得2×120x=3×(26-x)×180故答案为:2×120x=3×(26-x)×180
知识点
【考点】由实际问题抽象出一元一次方程.
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知识点讲解

经过分析,习题“(2011秋•海曙区期末)车间有26名工人生产零件甲和零件乙”主要考察你对 由实际问题抽象出一元一次方程 等考点的理解。

因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问学库宝

由实际问题抽象出一元一次方程

描述:

审题找出题中的未知量和所有的已知量,直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程。

1.“总量=各部分量的和”是列方程解应用题中一个基本的关系式,在这一类问题中,表示出各部分的量和总量,然后利用它们之间的等量关系列方程。

2.“表示同一个量的不同式子相等”是列方程解应用题中的一个基本相等关系,也是列方程的一种基本方法。通过对同一个量从不同的角度用不同的式子表示,进而列出方程。