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三年级上数学筛选条件  知识点结构

1、整数四则混合运算

1.加、减、乘、除四种运算统称四则运算。

加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。

减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。

乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。

除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。

四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。

2.方法点拨:

运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。

2、物体的三视图

将人的视线规定为平行投影线,然后正对着物体看过去,将所见物体的轮廓用正投影法绘制出来该图形称为视图。一个物体有六个视图:从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图(正视图)——能反映物体的前面形状,从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状,从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图(侧视图)——能反映物体的左面形状,还有其它三个视图不是很常用。三视图就是主视图(正视图)、俯视图、左视图(侧视图)的总称。

3、整数的加法和减法

1.整数加法的意义是把两个整数合并成一个整数的运算。

2.整数减法的意义是已知两个整数的和与其中的一个整数,求另外一个整数的运算。

加法和减法的关系 表内乘法 表内除法 乘与除的互逆关系 正方形、长方形的周长 整数的乘法及应用 年、月、日及其关系、单位换算与计算 小数的读写、意义及分类 小数的性质及改写 小数点位置的移动与小数大小的变化规律
1、(2016春•安宁市校级月考)用你喜欢的方法计算.
(23×16-368)÷9
1.25×1.1×8
0.25×1.4+0.75×1.4.
题型:计算题 难度:0.60 来源:2016春•安宁市校级月考 看答案
2、脱式计算
399÷7+294              
576÷(3×3)
题型:计算题 难度:0.80 来源:2015-2016学年新人教版三年级(下)月考数学试卷(5) 看答案
3、(2016春•安宁市校级月考)(90-21×2)÷12,第一步算    法,第二步算    法,最后算    法.
题型:填空题 难度:0.60 来源:2016春•安宁市校级月考 看答案
4、口算.
30-30÷6=12÷2×3=26-4+12=204÷4=30×11=
(46-4)÷7=960÷6=100-100÷4=35×5=248÷8=
题型:计算题 难度:0.80 来源:2015-2016学年西师版四年级(上)第一次月考数学试卷 看答案
5、(2016•邹城市)脱式计算.
60+140×6             32×5-117÷9          (68-255÷5)×7
500-9×45+30        540÷45×(65+35)(625-625÷25)×4
165+306÷17×8         714÷[(103-96)×3]25×[128-(25+14)].
题型:计算题 难度:0.60 来源:2016•邹城市 看答案
6、计算下面各题
546-9×34  
(170+40)×3 
 14×18+520.
题型:计算题 难度:0.80 来源:2014-2015学年山西省太原市金桥双语学校三年级(下)第二次月考数学试卷 看答案
7、多算一步,细心哦!
851÷37×12              
15×36÷27             
(1268-8)÷42.
题型:解答题 难度:0.80 来源:2014-2015学年江苏省苏州市相城区太平中心小学四年级(上)月考数学试卷(10月份) 看答案
8、(2011秋•霍邱县校级月考)脱式计算
84÷2-26                    
(56+34)÷3
160-200÷4                    
720÷8-11.
题型:解答题 难度:0.60 来源:2011秋•霍邱县校级月考 看答案
9、脱式计算.
75+360÷20-5
75+360÷(20-5)
(75+360)÷(20-5)
题型:解答题 难度:0.80 来源: 看答案
10、用递等式计算.
432÷2÷6
27×34-258
75×(48+32 )        
(701-346 )÷5.
题型:解答题 难度:0.80 来源: 看答案