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数学习题

1、负数的意义及其应用

1.像-16,-500,-0.4,…这样的数叫做负数。

2.正负数可以表示生活中一对意义相反的量。如向北走记作“+”,向南走就记作“-”。

2、正、负数大小的比较

1.在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。

2.所有的负数都在0的左边,即负数都比0小;所有正数都在0的右边,即正数都比0大。因此,负数都比正数小。

3.比较两个负数的大小,可以先比较与其对应的两个正数的大小,对应的正数大的那个负数反而小。例如8>6,所以-8<-6.

3、正、负数的运算

正数运算法则:1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并把绝对值相减;

2.减去一个数,等于加上这个数的相反数。

百分数的意义、读写 小数、分数和百分数之间的关系 圆柱的展开图 圆柱的侧面积、表面积和体积 比的意义 比的读法、写法及各部分的名称 比与分数、除法的关系 比的性质 正比例和反比例的意义 解比例 比例的应用 比的应用 抽屉原理I
1、(2016春•商河县期中)0既不是正数也不是负数.    .(判断对错)
题型:判断题 难度:0.60 来源:2016春•商河县期中 看答案
2、比较大小,在横线里填上“>”“<”或“=”
-7     5
0    
6
7

-
1
2
    -
1
3

-0.1     0.
题型:填空题 难度:0.60 来源:2015-2016学年新人教版六年级(下)月考数学试卷(3月份)(1) 看答案
3、所有的数不是正数就是负数.      (判断对错)
题型:判断题 难度:0.60 来源:2015-2016学年新人教版六年级(下)月考数学试卷(4月份)(2) 看答案
4、如果+100元表示明明把100元存入银行,那么-350元表示    
题型:填空题 难度:0.60 来源:2015-2016学年青岛版五年级(下)期中数学试卷(1) 看答案
5、(2012春•衡阳县月考)如果体重增加2千克用+2表示,那么-1.5千克表示    
题型:填空题 难度:0.60 来源:2011-2012学年湖南省衡阳市衡阳县玩市完小六年级(下)第一次月考数学试卷 看答案
6、(2012•罗平县模拟)往东走3.25米记作+3.25米,往西走4米记作    
题型:填空题 难度:0.60 来源:2012•罗平县模拟 看答案
7、数轴上,-4在-3的(  )边.
A、左
B、右
C、无法确定
D、
题型:选择题 难度:0.60 来源: 看答案
8、请你把这些数填入相应的圈里.
36、-9、0.7、+20.4、
1
10
、0、100、-13、-261、+4.8、-
2
5

题型:解答题 难度:0.60 来源: 看答案
9、规定海平面的海拔高度为0m,高于海平面的为正.珠穆朗玛峰的最高处比海平面高8844.43m,记作    m,读作    m;马里亚纳海沟,最深处比海平面低11034m,记作    m,读作    m.
题型:填空题 难度:0.60 来源: 看答案
10、飞机下降500米记作-500米,飞机    2000米记作+2000米.
题型:填空题 难度:0.60 来源: 看答案