首页 教学课件 作业题库 作文库 word试卷 作业答疑 作业互助QQ群:428357256(小学)、450339958(初中)、429317065(高中)
九年级上化学筛选条件  知识点结构

1、化学变化的基本特征II

化学变化的基本特征

【知识点的认识】化学变化的基本特征是有新物质生成

2、物理变化的特点

物理变化的特点

【知识点的认识】物理变化的特点是没有新物质生成.

3、化学变化和物理变化的判别

化学变化和物理变化的判别

【知识点的认识】化学变化和物理变化的判别,方法是根据化学变化和物理变化的本质区别(即有无新物质生成)来进行细心地分析、判断.

化学性质与物理性质的差别及应用 科学探究的意义 猜想与事实验证 科学探究的基本方法II 科学探究的基本环节II 化学的研究对象及其发展 用于加热的仪器 测量容器-量筒 称量器-托盘天平 加热器皿-酒精灯 挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳 固体药品的取用 液体药品的取用 给试管里的固体加热 给试管里的液体加热 仪器的装配或连接 玻璃仪器的洗涤 测定空气里氧气含量的探究 空气的成分及各成分的体积分数 空气组成的测定 空气对人类生活的重要作用 空气的污染及其危害 防治空气污染的措施 氧气的物理性质 氧气的化学性质 氧气的用途 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 探究氧气的性质 化合反应及其应用 氧气的工业制法 实验室制取氧气的反应原理 氧气的制取装置 氧气的收集方法 氧气的检验和验满 制取氧气的操作步骤和注意点 催化剂的特点与催化作用 物质的微粒性 分子和原子的区别和联系 利用分子与原子的性质分析和解决问题 分子的定义与分子的特性 原子的定义与构成 原子和离子的相互转化 原子的有关数量计算 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 元素的概念 地壳中元素的分布与含量 元素的符号及其意义 元素的简单分类 元素周期表的特点及其应用 水资源状况 水资源的污染与防治 保护水资源和节约用水 过滤的原理、方法及其应用 蒸发与蒸馏操作 水的净化 自来水的生产过程与净化方法 硬水与软水 电解水实验 水的组成 水的性质和应用 水的合成与氢气的燃烧 从组成上识别氧化物 单质和化合物的概念 单质和化合物的判别 化学式的书写及意义 化合价的概念 常见元素与常见原子团的化合价 化合价与离子表示方法上的异同点 化合价规律和原则 有关元素化合价的计算 相对原子质量的概念及其计算方法 相对分子质量的概念及其计算 元素质量比的计算 元素的质量分数计算 化合物中某元素的质量计算 化学符号及其周围数字的意义 有关化学式的计算和推断 质量守恒定律及其应用 化学方程式的概念、读法和含义 化学方程式的配平 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 常见化学反应中的质量关系 根据化学反应方程式的计算 还原反应 碳单质的物理性质及用途 碳的化学性质 碳元素组成的单质 二氧化碳的实验室制法 二氧化碳的检验和验满 制取二氧化碳的操作步骤和注意点 二氧化碳的工业制法 自然界中的碳循环 二氧化碳的物理性质 二氧化碳的化学性质 二氧化碳的用途 二氧化碳对环境的影响 一氧化碳的物理性质 一氧化碳的化学性质 一氧化碳的毒性 探究二氧化碳的性质 燃烧与燃烧的条件 完全燃烧与不完全燃烧 灭火的原理和方法 防范爆炸的措施 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 易燃物和易爆物安全知识 几种常见的与化学有关的图标 几种常用的灭火器 物质发生化学变化时的能量变化 常用燃料的使用与其对环境的影响 化石燃料及其综合利用 石油的组成 石油加工的产物 原油泄漏对生态环境的危害及其处理 资源综合利用和新能源开发 燃烧的条件与灭火原理探究 燃烧和爆炸实验
1、已知铁丝在氧气中可以燃烧,反应时剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,试回答:
(1)判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是    
A.反应中火星四射       B.有燃烧现象发生
C.有大量的热放出       D.有与铁完全不同的黑色固体生成
(2)该反应的文字表达式为    
四氧化三铁

(3)实验中,瓶底放水的目的是    
(4)实验时铁丝在空气中    燃烧(填“能”或“不能”),而在氧气中却剧烈燃烧的原因是    
题型:书写 难度:0.62 来源:2015秋•哈尔滨校级期中 看答案
2、化学变化的基本特征是(  )
A、颜色变化
B、放出气体
C、有其他物质生成
D、有发光、放热现象
题型:选择题 难度:0.82 来源:2015秋•哈尔滨校级月考 看答案
3、物质的变化有物理变化和化学变化,我们把    的变化叫化学变化;物质都具有一定的性质,我们将物质在    中表现出的性质做化学性质.
题型:填空题 难度:0.74 来源:2015秋•新宁县校级月考 看答案
4、通过化学反应不能生成的是(  )
A、新原子
B、新分子
C、新物质
D、新单质
题型:选择题 难度:0.66 来源:2015•青浦区一模 看答案
5、下列说法正确的是(  )
A、煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
B、化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化
C、发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏,应点火检查泄漏处
D、空气中二氧化碳过多会导致酸雨
题型:选择题 难度:0.68 来源:2015秋•江阴市校级月考 看答案
6、判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是(  )
A、放出大量的热
B、生成有刺激性气味的二氧化硫气体
C、物质的颜色发生变化
D、固体变成液体最后变成气体
题型:选择题 难度:0.53 来源:2015秋•广东月考 看答案
7、判断镁在空气中燃烧是化学变化的根据是(  )
A、放热
B、发出耀眼的白光
C、生成白色固体
D、冒出白烟
题型:选择题 难度:0.60 来源:2015秋•青岛月考 看答案
8、能说明纸张燃烧是化学变化的是(  )
A、发光
B、放热
C、生成二氧化碳
D、纸张的面积变小
题型:选择题 难度:0.75 来源:2015秋•福州期末 看答案
9、“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法.下列实验对应的描述不合理的是(  )
实验内容操作或现象解释或结论
A向盛有水的小烧杯中,加入少量品红品红在水中逐渐扩散,过一会整杯水变红色分子在不断运动
B铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水
C检验一瓶气体是否是氧气将带火星的木条放在瓶口,木条不复燃该气体不是氧气l
D验证物质是否发生化学化学变化将其加热一定时间,快速冒出气泡此变化不一定是化学变化

A、A
B、B
C、C
D、D
题型:选择题 难度:0.66 来源:2014秋•清镇市校级期中 看答案
10、把金属钠用小刀轻轻切下一小块,切面呈银白色,立即将其放入盛水的烧杯中,观察到钠能与水剧烈反应,有无色气体放出,并放出热,钠本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,并发出“嗤嗤”的声响,小球越来越小,最后完全消失.
(1)根据以上叙述,推断钠的物理性质有:
①硬度    ;②熔点    ;③密度    ;④颜色    
(2)推断钠的化学性质是    
(3)推断钠和水发生了化学变化的现象是    
题型:填空题 难度:0.63 来源:2012秋•陕西月考 看答案